Sambel Buatan Ibu

Kemarin ibu posting tentang sambel terasi pake terong asam. Hari ini masih berkisar sambel juga...

Entah mengapa anak2 suka sambel dan semua masakan ibu nya, terbukti apa yang dimasak mesti ludes. Alhamdulillah...

Hari ini ibu masak tahu plus cepokak pake tauco dengan khas cabe rawit yang menggoda. Perihal irisan cabe rawit ini, ibu pernah disindir si sulung... Bu, ini kacang panjang atau cabe? 

Hahaha...pertanyaan sindiran itu muncul karena ibu tidak memotong rawitnya, hanya dibelah dua saja. Sekilas mirip kacang panjang. 

Nak...ini kacang panjang rasa rawit... Tapi ibu tidak kapok masak seperti itu, karena terbukti laris manis. Mungkin ibu saja yang terlalu Ge-Er ya...

Bicara tentang memasak, itu salahsatu hobby nya ibu... Mungkin ini juga penyebab anak2 ibu jadi betah di rumah.

Ada kisah yang mengharukan ketika ibu harus pulang kesorean dari tugas luar nya. Ibu beli nasi ayam untuk anak2 nya, tapi tidak untuk ibu.

Sesampai di rumah, ibu buka kulkas untuk mengambil tempe dan cabe...

Sreng...tempe digoreng... Cabe plus bawang merah dan garam diulek, trus tempe goreng di nyet2... Ditemani sepiring kol dan toge mentah untuk lalapan...

Cieee...ibu belum sempat makan, anak2 pada datang dengan piring nasinya langsung ambil tempe penyet ala2 ibu... Heyy nasi ayam dari restoran malah gak dimakan...

Ibu melongo...si Bapak bilang... Makanya kalo di rumah...ibu harus masak, karena masakan ibu selalu enak. Ulala... 

Capek karena masak, segera tergantikan dengan perasaan bahagia...

Pernah juga sewaktu bungsu masih di kelas 9, ibu ikut Diklat seminggu. Pas pulang ibu protes...seminggu Diklat, gak sekalipun adek telpon ibu... Hiks...Sedih gak ada yang kangen ibu... Siadek diam aja...

Mungkin adek senang ya ibu gak ada di rumah? Enak ya gak ada yang cerewet gitu? Barulah siadek bersuara...

Gak enak gak ada ibu? Emang kenapa dek? Makanan nya gak banyak... Duh Gusti ternyata cuma masakan ibu yang diingat...

Ya sudah...kembali ke sambel hari ini, ibu rencana bikin sambel terasi asam nya mempelam... Cabe merah plus cabe rawit sudah disiapin. Ibu lagi mengupas mempelam, tiba2 siadek muncul menyodorkan mangkok sambil berkata... Bu, tolong mangkoknya ganti dengan yang lebih besar agar sambelnya lebih banyak...

Ibu ambil mangkoknya sambil mikir... Mangkoknya besar, bahannya harus nambah...iya dek, okelah mangkoknya ganti. Tolong cabenya tambah lagi sebanyak 18 batang karena tadi ibu baru menyiapkan 27 batang plus sejumput rawit.

Cabe dan terasi aman...tapi mempelam cuma dua biji, ibu langsung mikir harus ada tambahan ni...tapi mempelam cari dimana? Biasa kreatif saat kepepet, ibu langsung putuskan untuk mengoplos sambel mempelam dengan cung kediro yang berwarna hijau. 

Tarra...sambel sudah jadi, ikan panggang sudah matang. Ditemani juga tahu tauco kacang rasa rawit, dan tak lupa rebusan kangkung, n terong buat lalapan.

Belum sempat ditata, apalagi dipoto... Pelanggan setia sudah datang... Ibu menepi untuk menulis status.

#bahagiaitusederhana

#sukajadi01012021

DIBALIK MUSIBAH, TERDAPAT HIKMAH YANG INDAH

Jum’at, 19 januari 2018 seperti biasa pukul lima lewat saya dan suami berangkat ke sekolah dengan mengendarai motor. Sepuluh menit perjalanan, melintaslah seekor kucing putih yang dengan cepat menyebrang jalan. Tanpa dapat menghindar dan refleks karena terkejut, mungkin suamiku sempat menginjak rem. Terasa ada yang mengganjal di sepeda motor yang membuat kami terjatuh kearah kanan. Saya sadar...ketika terjatuh, kemudian kami berdua terdorong motor ke tengah jalan. Dua kaki suamiku dan satu kakiku terhimpit di bawah motor.

Ya Allah...aku sadar dan berucap...kulihat suamiku agak sesak napasnya, kukatakan sabar...sabar...

Tangan kiriku melepas tas yang masih tersangkut dibahuku, dengan niat akan kuangkat motor untuk melepas kakiku yang terjepit. Aku sudah dalam posisi duduk, kulihat ada seorang pengendara motor menepi, seorang laki-laki muda...Beliau langsung mengangkat motor dan meletakkannya di pinggir jalan. Sementara aku bantu suamiku yang masih sulit untuk berdiri...kemudian datang seorang anak muda perempuan tetanggaku yang teriak...om...om...ya Allah kenapa om?

Alhamdulillah ya Allah, masih banyak orang yang baik dan peduli. Terima kasih yang belum sempat terucap kepada anak muda tadi...karena beliau segera pergi ketika tau ada yang mengenali kami. Mungkin beliau sedang diburu waktu, maklum jika terlambat sedikit saja maka kita akan berteman dengan kemacetan Kota Palembang. Lewat tulisan ini saya ucapkan terima kasih yang tak berhingga kepada Sang Maha Penggerak Hati, sehingga ada yang mau membantu kesulitan kami, terima kasih juga buat anak muda yang tak sempat ku kenal.

Alhasil singkat cerita, kami berhasil kembali ke rumah untuk segera pengobatan melalui urut dan medis. Luka-luka tidak seberapa, hanya lecet-lecet di sekitar kaki dan tangan.

Dibalik musibah pasti ada hikmahnya. Saya yakinkan itu...melalui perenungan saya mendapatkan hikmah itu.

Pertama, beberapa teman sejawat bersama Kepala Sekolahku datang menjenguk. Mungkin ini adalah alasan yang tepat, sehingga merekapun akhirnya sampai di rumah kami yang notabene paling jauh letaknya dari sekolah.

Hikmah yang kedua, seyogyanya saya itu mengalami demam semenjak hari Selasa, namun karena dirasa masih sanggup hadir di sekolah, maka saya tetap berangkat sampai hari jum’at tersebut. Beberapa rekan yang japrian dengan saya mengatakan...Bunda itu disuruh istirahat. Mungkin benar ya...demam beberapa hari tadi belum cukup dijadikan alasan saya untuk istirahat, ternyata jika  Allah berkehendak, pasti akan terjadi. Dengan peristiwa ini, saya diijinkan oleh Kepala Sekolah untuk tidak masuk sekolah dulu.

Hikmah yang ketiga, seharusnya pada hari jum’at tersebut saya mengirimkan file tentang acara suap-suapan dan cacap-cacapan adat Palembang kepada seorang teman yang membutuhkan. Karena filenya tertinggal di sekolah dan saya harus istirahat di rumah, maka saya berusaha untuk ambil tulisan di Blog saya... Astaghfirullah...ternyata Blogku tidak dapat diakses...beruntung aku punya anak yang baik dan pintar, sehingga masalah dapat diatasi. File itupun akhirnya berhasil diterima yang memintanya.

Hikmah yang keempat, dikarenakan ijin sekolah bukan di hari libur...sangat kurasakan sensasi yang berbeda...aku dapat berkumpul bersama dengan anak-anakku, suamiku dalam waktu yang lebih panjang.

Terima kasih Ya Allah, semoga musibah ini menjadikan aku orang yang lebih sabar, lebih pandai bersyukur dan lebih ikhlas menerima takdir.

Dan yang tak kalah penting, harus lebih berhati-hati dalam setiap kesempatan apapun, tidak terkecuali dalam perjalanan.

                                                                                                   Sukajadi, 21 Januari 2018

PELAJARAN DARI POHON JATI

Oleh Achmad Siddik Thoha

Pohon-pohon jati itu melepaskan dedaunannya. Daun-daun kecoklatan terbang dan terhempas ringan di atas tanah. Lantai hutan jati terlihat penuh dengan daun lebar kering berwarna coklat muda yang berserakan. Hutan jati dalam keadaan meranggas saat itu.

KISAH HARIMAU DAN SERIGALA

Di sebuah hutan, tinggallah seekor serigala pincang. Hewan itu hidup bersama seekor harimau yang besar berbadan coklat keemasan. Luka yang di derita serigala, terjadi ketika ia berusaha menolong harimau yang di kejar pemburu.

Sang serigala berusaha menyelamatkan kawannya. Namun sayang, sebuah panah yang Telah di bidik malah mengenai kaki belakangnya. Kini, hewan bermata liar itu tak bisa berburu lagi bersama harimau, dan tinggal di sebuah gua, jauh dari perkampungan penduduk.

RPP berkarakter

RPP Penjaskes SMP, klik http://www.ziddu.com/download/21797775/3SILABUSSMPPJOK.doc.html

Penjas SMP

Silabus Penjas SMP klik http://www.ziddu.com/download/21797775/3SILABUSSMPPJOK.doc.html

Beberapa Model Pembelajaran

Model-Model  Pembelajaran

Soekamto (dalam Trianto, 2009: 22) mengemukakan maksud dari model pembelajaran adalah: kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu, dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan aktivitas belajar-mengajar.

Arends (dalam Trianto, 2009: 22) menyatakan “the term teaching model refers to a particular approach to instruction that includes its goals, syntax, environment, and management system.” Istilah model penegajaran mengarah pada suatu pendekatan pembelajaran tertentu termasuk tujuannya, sintaksnya, lingkungannya, dan sistem pengelolaannya.

Modul Biologi

Klik http://www.ziddu.com/download/21728824/MODULBIOLOGISMA15.docx.html

TOKOH MATEMATIKA

.      PYTHAGORAS (580 - 475 SM)

“Apabila bilangan mengatur alam semesta, Bilangan adalah kuasa yang diberikan kepada kita guna mendapatkan mahkota, untuk itu kita menguasai bilangan.
If “Number rules the universe, Number is merely our delegate to the throne, for we rule Number.”

Pythagoras

A CONSTRUCTIVIST APPROACH TO SECOND
GRADE MATHEMATICS
PAUL COBB, TERRY WOOD, AND ERNA YACKEL
Purdue University
Our overall objective in this paper is to share a few observations made and
insights gained while conducting a recently completed teaching experiment.
The experiment had a strong pragmatic emphasis in that we were responsible
for the mathematics instruction of a second grade class (7 year-olds) for the
entire school year.

Guru dan Metode pembelajaran

PERANAN GURU
1. Mengkomunikasikan pengetahuan

Guru harus memiliki pengetahuan yang mendalam tentang bahan yang diajarkannya.

2. Guru sebagai Modul

Guru= yang digugu dan ditiru.

Guru harus menunjukkan sikap positf. Dalam hal ini dapat melihat keindahan dan manfaat mata pelajaran yang diajarkannya serta menunjukkankeberanian untuk berpikir intuitif.

Matematika Sebagai Bahasa Universal

Berpikir merupakan suatu proses yang terjadi di jarangan syaraf pada otak kita. Berpikir merupakan perubahan dalam agregat dari representasi diri. Berpikir merupakan ciri utama manusia yang membedakannya dengan makhluk lain. Dengan dasar berpikir manusia mengembangkan berbagai cara untuk dapat mengubah keadaan alam guna kepentingan hidupnya. Berpikir dapat berragam orientasinya, namun secara garis besar dapat dibedakan menjadi berpikir alamiah dan berpikir ilmiah. Berpikir alamiah adalah pola penalaran yang berdasarkan kebiasaan sehari-hari dari pengaruh alam sekelilingnya, misalnya penalaran tentang panasnya api, dinginnya es dan sebagainya.

Matematika itu Mudah

Ungkapan ini adalah sebuah cita-cita dari setiap pengajar matematika, namun sulit terwujud. Ada beberapa cara agar mempelajari matematika itu menjadi mudah dan menyenangkan.

Multiple Inteligensia

Apa yang dimaksud dengan kecerdasan multipel ?

Kecerdasan multipel (multiple inteligensia) adalah berbagai jenis kecerdasan yang dapat dikembangkan pada anak, antara lain verbal-linguistic (kemampuan menguraikan pikiran dalam kalimat-kalimat, presentasi, pidato, diskusi, tulisan), logical–mathematical (kemampuan menggunakan logika-matematik dalam memecahkan berbagai masalah), visual spatial (kemampuan berpikir tiga dimensi), bodily-kinesthetic (ketrampilan gerak, menari, olahraga), musical (kepekaan dan kemampuan berekspresi dengan bunyi, nada, melodi, irama), intrapersonal (kemampuan memahami dan mengendalikan diri sendiri), interpersonal (kemampuan memahami dan menyesuaikan diri dengan orang lain), naturalist (kemampuan memahami dan memanfaatkan lingkungan).

MODUL UT

PEMA4101
Hakikat dan Sejarah Matematika
Sukardjono
3 sks / modul 1-9: ill.; 21 cm
ISBN : 9790111576
DDC : 510
Copyright (BMP) © Jakarta: Universitas Terbuka, 2007

Filsafat Matematika

              Matematika dalam filsafat

 

Salah satu tujuan dari filsafat adalah menemukan pemahaman dan tindakan yang sesuai. filsafat erat kaitannya dengan ilmu.

KONSTRUKTIVISME

Pendekatan Konstruktivisme

       Kontruktivis berarti bersifat membangun. Dalam konteks filsafat pendidikan, konstruktivisme merupakan suatu aliran yang berupaya membangun tata susunan hidup kebudayaan yang bercorak modern. Menurut Jalaludin (dikutip  Riyanto. 2010:143 ), konstruktivisme berupaya membina suatu konsesus yang paling luas dan mengenai tujuan pokok dan tertinggi dalam kehidupan umat manusia.

Artikel Pendidikan

Peran Konsultan Multidimensi Bagi Pendidik Masa Depan

Posted on 14 November 2010. Tags: Konsultan Multidimensi, Pendidik Masa Depan

Bangsa Indonesia yang telah berusia 65 tahun, dewasa ini sudah tidak mampu lagi memungkiri tentang tantangan yang dihadapinya di tengan peradaban dunia yang maju di semua bidang.

Menjadikan Anak Ahli Matematika

oleh: mozaik    

Pengarang : nurul hidayat

Alangkah bahagianya orang tua bisa melihat anaknya ahli dalam setiap pelajaran. Yang menjadi masalah bagi anak-anak Indonesia biasanya, tidak menyukai pelajaran-pelajaran yang dianggapnya sulit, misalnya matematika.

Uniknya Bilangan Kelipatan

BILANGAN  KELIPATAN

Bilangan kelipatan ternyata mempunyai keunikan tersendiri dan akan mengasyikkan jika kita gunakan sebagai hiburan dan permainan tebak-tebakan dengan rekan disaat senggang untuk mengusir rasa jenuh. Bilangan tersebut diantaranya adalah adalah:

a. Bilangan Kelipatan 2 (dua).